图片来源：华东政法大学附属松江实验学校

日前，云南省“万名校长培训计划”（第五期）上海入校跟岗研修活动在华东政法大学附属松江实验学校举行。上海市政协委员、华东政法大学附属松江实验学校校长张园勤将学校“让每一个人遇见最好的自己”的办学理念向大家进行了细致阐释。
“让每一个人遇见最好的自己，其中的'每一个人'也包括全体教师。”张园勤表示，“这不仅是学校的办学理念，也是我理想中教育的样子。学校的愿景虽然是一幅远景图，但作为校长，必须要有能力构筑一条路，一条从现状通往未来的道路，只有当走上这条路的人越来越多，学校发展的动力就会越来越足。”
从教二十余载，担任校长十二年，张园勤参与创建了九亭四小和华东政法大学附属松江实验学校两所新学校。她始终以“让每一个人遇见最好的自己”为信念。
2014年，张园勤成为彼时松江区最年轻的校长，接手新建的九亭四小。她带领团队从一张白纸起步，独创“九色花课程”体系，让每个孩子都能找到自己的兴趣支点。后来，这套课程作为全市小学的唯一代表，登上市级交流舞台，九亭四小也迅速崛起为百姓认可的“家门口好学校”。
2018年，张园勤接手筹建华东政法大学附属松江实验学校。在探索与实践中，张园勤带着团队，一笔一画勾勒出学校五育并举的发展蓝图：以“晓法法治课程群”牵手华东政法大学，打造法治教育标杆；以“富林课程”深挖广富林文化内涵，传承地域文脉；喊出“无体育、不华附”口号，游泳普及课实现人人过关，24支体育社团活力迸发；推出“星期二音乐会”美育品牌，设计“千古广富林”劳育课程，让美育润心、劳育赋能；通过“行知单”“沃土计划”扎实落实智育提质。正是凭借这份筚路蓝缕的坚持，短短数年间，全国青少年足球特色学校、全国奥林匹克教育示范校、上海学生合唱联盟单位等荣誉纷至沓来。
“让教师感受到教育的温度，他们才能把这份温度传递给每一个孩子。”张园勤始终坚守这一理念，坚持每学期与近200位教师一对一谈心，并建立诉求响应小组，切实为教师排忧解难。在张园勤看来，教师是教育的第一资源，她要做师生的“首席服务官”。只有让每一个做“事”的人都明明白白、欢欢喜喜地去做事，就一定能做成事！
“每个孩子都是独一无二的，教育的意义就是帮助他们遇见最好的自己。”在张园勤看来，理念不能挂在墙上，要落在每一个孩子身上。华东政法大学附属松江实验学校是一所九年一贯制学校，面对的教育对象差异很大，必须遵循儿童与青少年的发展规律，遵循教育规律，为未成年人搭建学习，即做“事”的必备条件。为此，学校整合各方资源围绕学生发展核心素养，建设了学校“晓法课程”法治特色课程群，序列化推进“必备品格+良好行规+法治素养”的养成教育。
“教育工作者某种意义上来说，更应该是教育艺术家。既称艺术家，就必定要有艺术家的基本素养，要有审美的意识、审美的眼光、创美的能力。”张园勤表示，“教育是一场温暖的奔赴，让每一位师生在阳光下绽放光彩，就是我不变的初心。”