基础教育不仅是个人成长成才的起点，更是塑造国家未来核心竞争力的根基。
为国家自主培养高水平创新型人才、赋能新质生产力发展提出基础教育的上海路径，为上海加快建设具有全球影响力的科技创新中心贡献智慧和力量。打造基础教育展示交流互鉴的大平台，以开放创新的姿态，立足长三角，辐射全国，走向世界。2024年4月，由上海市教委、上海市政协科技和教育委员会等联合主办的“上海基础教育首届年会”在宝山区开幕。

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与会嘉宾分别以主题演讲、案例分享、圆桌会议等形式共同就“未来学习研究与发展”这一主题进行交流研讨。会议现场发布了《未来学习研究1.0：框架指南》，启动了“2024年度基础教育未来学习研究”全国优秀案例征集活动，并向与会者展示了15个智慧教育应用场景。来自沪苏浙皖三省一市，上海教育对口地区云南省、青海果洛、新疆喀什、福建三明、西藏日喀则等教育部门相关负责同志，上海各区教育部门相关负责同志及全国各地和本市中小学校长教师代表800余人参加会议。
以未来学习多样态，构筑基础教育新生态。2025年4月，以“赋能高质量发展的学习多样态”为主题的第二届上海基础教育年会在宝山区举行。与会嘉宾围绕未来学校、未来学习、未来课堂、未来学习评价和未来学习环境等主题开展研讨。会议现场成立了“未来学习研究与发展”长三角一体化七大实践联盟。联盟旨在深化长三角一体化推进未来学习研究与发展的战略共识与行动方略，通过构建基础教育展示交流及互学互鉴的高端平台，建立跨区域协同创新机制，汇集并共享沪苏浙皖三省一市的专家、技术、平台等优质资源，打造具有示范引领作用的长三角未来学习发展新模式，为上海乃至全国基础教育改革创新提供可复制、可推广的实践经验。
会议发布了《上海市未来学习研究与发展中心2024年度报告》《未来学习研究蓝皮书（2025）》和《2025年未来学习研究课题指南》三份重要研究成果。会议现场还成立了上海市未来学习研究与发展中心“人工智能课堂分析循证实验室”，展示了11个“未来学习研究与发展”全国实践联盟首批工作坊研究成果及9个智慧教育应用场景，启动了“2025年度基础教育未来学习研究”全国优秀案例征集活动。

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“人工智能+”的时代浪潮，正在重塑教育的形态与未来。今年6月，以“‘人工智能+’：学习的进化”为主题的2026上海基础教育论坛在青浦区举行。论坛围绕智能时代的学习本质、未来人才培养逻辑、教育转型路径展开深入研讨。通过汇聚区域经验、优秀案例与前沿实验室成果，为深化育人方式变革提供科学的决策参考与行动指南。
论坛正式发布《2026上海共识：以学习的进化重塑未来竞争力》。向全社会倡议：重新定义AI时代的学习；明确学习进化能力是未来竞争力的核心；推动学习方式从知识获取走向认知共创；在学习进化中坚守教育的本质；聚焦未来竞争力，推动基础教育深刻转型。希望各界携手共建AI时代的“学习共同体”，在人机协同的浪潮中，守住教育的初心与温度，以学习的进化塑造人才成长的新优势、构筑国家发展的新动能、定义人类文明的新高度。
论坛发布了《学习的进化：上海市未来学习研究与发展报告（2026）》。报告直面人工智能时代教育变革的深层挑战，提出学习面临工具、协同、认知及价值意识四个维度的进化，揭示“看不见的增强”：意义、元认知、创造力和共情的增强；深入呈现未来学习实践模式、真实学习发生机制、AI时代创造力与问题解决、教师专业发展新转型四项研究，并发布涵盖未来学习者培育、学习样态创新等八大领域的“未来学习上海行动方案”。论坛共举行六场分论坛，以线下报告与线上直播相结合的方式进行。沪苏浙皖三省一市教育部门相关负责同志，云南省、新疆喀什、青海果洛、福建三明、安徽六安等上海对口地区的教育同行，教育、科技领域相关专家，全国各地和我市中小学书记、校长、教师代表参加了论坛。