当前，随着数字技术的快速迭代升级，乡村教育数字化转型过程仍存在一些亟须解决的问题和堵点。建议——
一、完善顶层设计，形成针对性更强、更符合乡村教育数字化基础的教师素养提升策略。制定新一轮乡村教师数字素养提升“五年行动计划”，切实加大农村地区的信息化投入力度。
二、建立健全“乡村教师数字素养提升”体制机制，形成多层级多样态的教师数字素养提升共同体，构建乡村教师数字素养战略联盟。
三、实施“乡村教师AI素养提升”国家专项工程，降低AI加剧城乡教师数字素养鸿沟的风险。推动组建各类有大学科研支撑、厂商AI大模型技术支持的乡村教师AI素养提升联合体。