“去年，《关于社校家生态联动，依托政协平台助力提升青少年科普教育》的提案在虹口区凉城新村街道政协委员工作站打磨成功，通过区科委科协、区青少年活动中心的支持，在8个街道8所学校推广。”市政协委员，上海市创展科普发展中心主任方展说，“今年，我们将进一步探索依托人工智能科普教育为社区治理赋能，构建‘家、校、社’协同育人新格局。”
2024年12月，教育部办公厅印发通知，探索中小学人工智能教育实施途径，加强中小学人工智能教育。市政协十四届三次会议上，方展、马兴发、李春忠等委员认为，在人工智能教育领域，社会组织正在成为一股不可忽视的力量。他们建议，以党群中心、社区学校为阵地，整合社会力量打磨亮点项目。同时出台一些鼓励学校与街道在人工智能教育方面合作互助的政策，打通社区课程普及到学校和家长的通道，建立长效机制，团结学校、家长的力量推进社区治理。
他们建议，在社区学校推广人工智能普惠教育，引入玩、学、赛事资源，通过第三方介入衔接白名单比赛和学校评价。鼓励区青少年活动中心、学校与社区学校逐步形成普惠选拔机制，吸引家长参与社区活动。通过科技节、科普日等在社区和学校共同展示科技成果，利用多渠道加强宣传，聚焦一个方向的亮点不断提高知名度和影响力。
“从兴趣课、普及课、社团课循序渐进，辅导开发、打磨课程，培养带教老师，形成学校自有特色的人工智能校本课。”他们建议，整合筛选市科委创新屋、市科协社区书院、团市委爱心暑托班等多年合作的优质社会伙伴，通过各街镇社区学校的配送或推荐到感兴趣的中小学。”
“打造社区家长学堂，邀请高校师生和科研院所专家深度参与，内容涵盖政策解读、赛事介绍、未来就业方向等，加强高校师生、科研院所、科创园区关联，为中小学人工智能教育赋能，共建人工智能家校社协同育人‘教联体’”。