10月26日下午，一辆满载学生的大巴开到了宝武集团。历史陈列馆、热轧车间、金色炉台……40名同学沉浸式体验全自动的钢铁生产过程，了解宝武的前世今生。宝山区政协倾力推动的“学子看科创”项目，开启了首场体验式教学之旅。
一年之前，宝山区政协教科卫体委牵头策划“委员进课堂”品牌项目，邀请在不同专业领域有建树的政协委员，走进孩子们的课堂“现身说法”，收获点赞一片。今年10月，宝山区政协结合开展主题教育，将“委员进课堂”提级扩涵为“委员进课堂，学子看科创”，科普课堂开到了企业生产现场，实现“委员走进去”与“学子走出来”的双向奔赴。
委员走进去，为学生播下科创的种子“委员进课堂”分为线上和线下。线上，每次8分钟的微课程，根据不同年龄阶段涵盖了小学、初中、高中三个层次，孩子可以随时登录新媒体平台观看。线下，“钢铁是怎样炼成的”“钢铁让城市更美好”“从钢铁走向海洋”“零废弃物生产，环保科技的未来”......近十名来自科创领域的市、区两级政协委员，走进校园，为行知中学、吴淞中学、上大附中等的学生呈现了一堂堂生动易懂的科学课。
“你们知道吗？二氧化碳也能燃烧！”区政协委员、宝地资产产业赋能中心副总经理王君婷，为学生们分享“生物合成学的新思维”。孩子们对生物和化学的兴趣、知识储备让她印象很深，大家抢着举手提问，跟她交流所思、所感、所想。“你们的未来是有无限可能性的，越早接触能够越早拥有选择的主动权。”王君婷告诉孩子们，要早一点思考未来要选择怎样的事业。
“委员进课堂”不仅帮助学生在成长关键期更好认识科技，在他们心中种下科创梦想的种子，也为政协委员发挥好主体作用开辟了新路径。
学子走出来，在“科创宝山”感受不一样的教育怎样让课堂更加鲜活有感？怎样让同学们切身体验到科技的魔力？9月14日，宝山区政协联手区教育局召开了一场特别的座谈会，商议升级“委员进课堂”工作机制。会上，区政协常委、教科卫体委主任，宝武集团公司治理部风险控制总监刘新宇建议，丰富项目的形式，让学生们走出校园，到宝武实地参观学习。区政协有关负责人当场敲定，帮助孩子们到生产一线接受科普教育，“学子看科创”项目应运而生。
“学子看科创”项目在宝武启动，走出校园的孩子们异常兴奋，穿梭在“花园工厂”之间，一路参观体验，不时刮起阵阵“头脑风暴”。“不虚此行！”参观结束后，高二学生柏豆豆和顾昕怡分别在自己的笔记本上记下：“此次活动让我们感受到了时代的进步，历史的变迁，社会的和谐发展以及科技给人类社会带来的影响。作为新时代的青年，我们将传承与发扬好艰苦奋斗的工人阶级优秀传统，延续中华民族悠久的灿烂文化。”“跨越时代的震撼感使我久久不能忘怀，钢铁工人顽强拼搏的精神令我敬佩。参观所至之处，处处印刻着国家钢铁工业一次又一次的梦想实现和荣耀印记，处处留存着钢铁工人的激昂斗志、顽强意志、无穷智慧和拳拳爱国心。”
看到学生们走出校园收获满满，区政协委员、宝山中学校长金旭峰深有感触，这样一“出”一“进”，其实是在教育“双减”中做科学教育“加法”，不仅让孩子们培育起科学意识和科创精神，还让他们目睹领略了宝山加速“北转型”的活力与生机。
集委员优势，做优为民服务新平台化学、物理、信息……“委员进课堂”一年来成绩亮眼：8名市与区政协委员走进4所中学的40多个班级当起“委员老师”，覆盖了2000多名高中学生。然而，宝山区政协意识到，在宝山正在加快打造科创中心主阵地的当下，科创企业和相关领域委员为数众多，走进课堂的“委员老师”却仅为个位数。同时宝山区学校众多，目前受惠于“学子看科创”项目的还集中在4所重点学校的高一学生群体。
增量空间巨大，怎样让这项工作品牌惠及更多学校和学生？10月31日，宝山区政协再次赴教育局商讨落地方案。区政协副主席张晓静告诉记者，下一步将从“线上+线下”“课程+场馆”“专业科普+综合素养”三个维度构建体系，完善方案；从健全梯度推进、完善闭环管理、优化“五育”并举三个方面优化好机制；将智力支持与资金扶持、学生视野拓展与职业生涯指导、看“宝山转型”与看“科技科创”结合。做到委员参与率更高、课程新领域更多、学生受益面更广。
“我们把‘委员进课堂，学子看科创’项目当作区政协推动发展、为民服务的新抓手。”宝山区政协主席凌惠康说，“未来将继续加强统筹协调，整合各方资源，调动委员积极性，带动界别群众，将品牌项目做深、做实、做优，打造更多服务为民的新平台，让群众感到政协离自己很近、政协委员就在身边。”